Rober Jander Matos Montero

Rober Jander Matos Montero

Maestro de Idiomas

Rober Jander Matos Montero, nació en El Cercado, municipio de la provincia de San Juan, el día 05 de diciembre de 1976...

Rober Jander Matos Montero, nació en El Cercado, municipio de la provincia de San Juan, el día 05 de diciembre de 1976. Hijo de un padre de oficio ebanista, su madre ama de casa y sus abuelos agricultores. Aprendió desde temprana edad el valor del trabajo en el seno de una familia humilde. Creció bajo la tutela de sus abuelos, Julio Montero y de sus tíos, principalmente la tía Lidia. De niño mostraba bastante inquietud, y disfrutaba mucho de la escuela, de los trabajos creativos de la ebanistería que hacía su padre y de las vacaciones en los campos agrícolas de Derrumbadero, donde vivían sus abuelos y varios tíos.

Realizó sus estudios en la Escuela El Jobito, que compartía la planta física del Liceo Luís Guarionex Landestoy, donde también concluyó el bachillerato en Ciencias Físicas y Matemáticas junto a su compañero de infancia Dr. Carlos Sánchez Montero, y bajo las enseñanzas del maestro Williams Mateo Nina, quien también fue profesor de la extensión UASD San Juan.

Mientras cursaba el programa de licenciatura, abrió una escuela de inglés, EFL-Institute en El Cercado, su pueblo natal en 2001. Mientras enseñaba y estudiaba, reflexionaba sobre los procesos de enseñanza de lenguas extranjeras. En dicha escuela impartió también cursos de inglés a otros maestros de lenguas extranjeras de la comunidad.
Se licenció en febrero de 2006 en Lenguas Extranjeras, Mención inglés en el CURO-UASD, bajo las enseñanzas de la primera generación de maestros del centro, de los cuales influyeron en él, primeramente, el maestro Alexis Algarrobo del área de inglés y otros prestigiosos maestros, tales como Roberto Rosado, Alfonsina de la Rosa, Rubén Zabala y Jorge Sención.

Se traslada a Santo Domingo en el 2008, por motivos familiares, e inicia un proceso de experiencias que le permiten desarrollarse profesionalmente. En dicha ciudad es escogido para participar de intercambios profesionales y de formación profesoral en 2009, por lo que viaja a cursar Seminarios de Democracia y Desarrollo en la Universidad del Sur de Florida, en Tampa, Estados Unidos. En el 2010, viaja al norte de Francia para su formación en el CAVILAM, escuela internacional de profesores de francés localizada en Vichy. En el 2010 hace su ingreso a la Escuela de Idiomas de la UASD, donde empieza a desarrollar su experiencia como docente del nivel superior. En 2013 se gradúa de la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera, por la UASD. En el 2015, inicia un PhD en la universidad de Western Michigan, Estados Unidos, todavía pendiente de presentar la tesis. En el 2020 completa la certificación de Trainer of Trainers, por la Asociación Internacional de Profesores de Inglés para Hablantes de otras Lenguas (TESOL), participando también en variadas conferencias de dicha institución. Desde el 2020, cursa la maestría en Currículo, Tecnología e Instrucción por la Universidad del Suroeste de Nova, Estados Unidos.

Es en el 2015 cuando retorna a San Juan como profesor viajero e inicia su labor en el CURO. En este centro se reencuentra con los que fueron sus maestros, sus amigos de infancia y de estudios de grado, además de otros alumnos del nivel preuniversitario. Como profesor del Programa de Licenciatura en Lenguas Modernas, imparte asignaturas de las cátedras generales y de lingüística; incluyendo las asignaturas de nivel intermedio alto y avanzado de inglés, Gramática Inglesa, Escritura 1 y 2, Seminario de Investigación en Inglés, y Teorías de la Adquisición de Segundas Lenguas.

Además de su experiencia docente en la UASD, a lo largo de los años también ha desarrollado su práctica profesional en el Ministerio de Educación de la República Dominicana, MINERD, donde ha ocupado las posiciones de profesor de liceos y politécnicos, técnico docente distrital, coordinador pedagógico y técnico docente nacional de la Dirección Gral. de Currículum y Evaluación Educacional.

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